Keine exakte Übersetzung gefunden für عدم القدرة على التركيز

Frage & Antwort
Textübersetzung
Übersetzung einfügen
Senden

Übersetzen Englisch Arabisch عدم القدرة على التركيز

Englisch
 
Arabisch
relevante Treffer

Textbeispiele
  • Attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD).
    - الحركة أو النشاط الزائد وعدم القدرة على تركيز الانتباه (ADHD).
  • Children in particular were affected by sleep disorders, hyperactivity, lack of concentration or agressivity.
    ويعاني الأطفال بصورة خاصة من اضطرابات تتصل بالنوم، أو النشاط المفرط، أو عدم القدرة على التركيز، أو النـزعة العدائية.
  • They may also suffer cognitive disabilities, with lower intelligence quotient rates, attention deficit disorders and hyperactivity.
    وقد يعانون أيضا نقصا في مداركهم أيضا، كما قد تنخفض لديهم معدلات معامل الذكاء، ويصابون باضطرابات عدم القدرة على التركيز والنشاط المفرط.
  • All conditions that display five or more of nine symptoms –including low mood, lack of pleasure, sleep and appetitedifficulties, inability to concentrate, and fatigue – over atwo-week period are now considered depressive disorders.
    وعلى هذا فإن كل الحالات التي تُظهِر خمسة أو أكثر من تسعةأعراض ـ بما في ذلك تدني الحالة المزاجية، وعدم الاستمتاع أو الابتهاجبأي شيء، وصعوبات النوم والشهية، وعدم القدرة على التركيز، والإرهاق ـلمدة تتجاوز الأسبوعين، تعتبر الآن اضطرابات اكتئابية.
  • The capacity-building programme should be enhanced and de-concentrated, at least to the regional level.
    ويجب تعزيز برنامج بناء القدرات وعدم تركيزه، على الأقل حتى المستوى الإقليمي.
  • Education reports indicate that such losses of teaching time, as well as the general situation existing in the Gaza Strip that has included attacks by the IDF on UNRWA schools during school hours, have adversely affected pupils' achievement in the major subjects and have led to high levels of anxiety and lack of concentration.
    وتشير التقارير التعليمية إلى أن ضياع هذه المدة الدراسية، إلى جانب الحالة العامة السائدة في قطاع غزة التي شهدت هجمات جيش الدفاع الإسرائيلي على مدارس الأونروا خلال ساعات الدراسة، أثر سلبا في مستوى التحصيل العلمي لدى التلاميذ في المواضيع الرئيسية وأفضى إلى حالات شديدة من الانزعاج وعدم القدرة على التركيز.
  • Symptoms highlighted to the Special Committee included headaches, stomach pains, especially ulcers, and psychological effects such as the inability to concentrate, forgetfulness, lack of confidence, isolation and the inability to participate in social activities or integrate into family life, changes in personality and mood, and nightmares.
    ومن بين الأعراض التي نوه عنها للجنة الخاصة الصداع وآلام المعدة، لا سيما القرحة، فضلا عن الآثار النفسية مثل عدم القدرة على التركيز والنسيان وانعدام الثقة والانعزالية وعدم القدرة على المشاركة في النشاطات الاجتماعية أو الاندماج في الحياة الأسرية وحدوث تغيرات في الشخصية والمزاج والمعاناة من الكوابيس.
  • The situation of the Liberian child is continuously compromised due to the inability of the Liberian Government to focus attention on on-going programmes which could impact positively on the lives of our children.
    وتتفاقم حالة أطفال ليبريا باستمرار بسبب عدم قدرة حكومة ليبريا على تركيز اهتمامها على البرامج الجاري العمل بها، التي يمكنها أن تؤثر تأثيرا إيجابيا في حياة أطفالنا.